RSS

Месечне архиве: октобар 2015

Програмирање у н корака

Како је изгледало програмирање у н корака, чији сам један од организатора био и ја, можете прочитати на Светланином блогу.

Светланин простор

Као и претходних година обележили смо Теслину недељу пригодним манифестацијама. С обзиром, да се Теслина недеља поклапала са недељом програмирања (#codeEU) акценат је стављен на програмирање и његову примену у техници. Поред ових активности организована је и пригодна приредба посвећена Николи Тесли и његовом раду.

Посета ученика и наставника основних школа предвиђеним догађајима била je већа од очекиване. Активности су представљене свим ученицима првих разреда наше школе (око 200 ученика), ученицима завршних разреда основних школа (око 300 ученика), заинтересованим колегама и осталим добродошлим посетиоцима. Овако велики број посетилаца захтевао je од ученика презентера радова и наставника четвородневни ангажман.

Посетиоци су упознати са могућношћу учења прогрмирања путем интернета на Оракл (Oracle) академији, представљен им је рад на Ардуино платформи и програмски језик C#, упознати су са програмирањем ЦНЦ машина, представљено им је програмирање у четири корака.

Предвиђена активност Програмирање у три корака прерасла је у Програмирање у четири корака. У првом…

View original post 280 more words

Advertisements
 
Оставите коментар

Објављено од стране на 23. октобра 2015. in Остало

 

Недеља програмирања са основцима

У оквиру „Недеље програмирања“ посетио сам основну школу „Јован Стерија Поповић“ и ученицима четвртог разреда одржао час на коме смо кроз игру учили колико је јасно и прецизно изражавање неопходно за рад на рачунару. Ученици су требали у неколико реченица да објасне како се пише слово које су добили.

Нека од објашњења су;

  1. „Нацртај два круга који се спајају. Мањи стави горе, а испод већи. Затим половину првог и половину другог круга обриши. Половине које су остале треба да буду на десној страни.“
  2. „Повуци десну косу црту и леву косу црту. Горе их споји и у средини водоравну праву линију.“
  3. „Одозго на доле повуци једну праву линију. Од средине повуци још једну праву линију укосо ка горе, а онда такође од средине једну праву линију укосо ка горе“
  4. „Повуци једну црту и на крају је завиј на леву страну, завијутак нека буде 2 mm.“
  5. „Повуци једну малу линију. Изнад линије са десне стране нацртај линију. Са десне стране нацртај један полукруг“
  6. „Нацртај кукицу са леве стране. На тој кукици повуци цртицу на половини кукице“
  7. „Нацртај праву линију од горе на доле, а другу од леве стране до десне стране али да се дотакну. Ако напишеш другачије, окрени другачије папир.“
  8. „Нацртај праву линију дугу 1 центиметар. Направи размак 5 милиметара. Нацртај опет исту линију 1 cm. Те две линије споји тако што ћеш превући линију између те две. Затим са леве стране нацртај полукруг у доњем делу линије. Полукруг почиње из средине те линије.“
  9. „Да би написао то слово мораш направити половину правоугаоника, после тога скроз доле подвуци усправну црту и добићеш то слово“

и тако даље. Ако сте успели да препознате о којим словима се ради напишите у коментару.

IMG_6847IMG_6858

Након писања слова прешли смо на програмирање и математику. Помоћу програма S4A (Скреч за ардуино) прво „испрограмирали“ мацу да јури за мишем (курсором), а затим смо покушавали и успели да серво мотор „натерамо“ да се врти  у круг са кораком од 45 степени.

Захваљујем се учитељици Зорици Лазин и одељењу IV3 што су били сјајни сарадници.

IMG_6861 - CopyIMG_6862 - Copy

 
Оставите коментар

Објављено од стране на 22. октобра 2015. in Остало